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赖如金儒风毓德为爱忙碌

发布时间:2020-06-30 17:23:53 阅读: 来源:矿物棉厂家

报头:他具有独特的办学理念,搭设各种激励平台,让学生感受成功的喜悦;他创设独特的非制度办公室文化,激发老师的教育激情,让老师“不用扬鞭自奋蹄”。他就是市专业技术拔尖人才,市、县优秀人才——金华小学校长赖如金。

正文:

现场同期声:弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信泛爱众 而亲仁 有余力 则学文……

解说:4月16日,我们走进金华小学采访时,老远就听到教室里传来阵阵的朗读声,金华小学校长赖如金正在带领学生们诵读《弟子规》。会背诵《弟子规》是金华小学的“必修课”,每个学生都要会背,都要理解其中的含义。为什么学校如此重视这篇读物呢?

在金华小学的校园通道里,我们看到了这么一块石头,上面镌刻着“书香浸润灵魂,品行奠基人生”这12个字,据赖如金校长介绍,这是他们学校的办学理念。

同期声:(金华小学校长 赖如金:我是这样考虑的,一个孩子送到这边读了六年的书,在老师指导下,学会学习,更主要的是他通过学到的方法,去多读书,多阅读,让阅读成为一种习惯,成为他的一种生活方式,让阅读在他的人生银行里面有一些文化的积蓄。品行,我们就是让他从小养成一个良好的习惯,我们以《弟子规》作为载体,对学生基本的为人、做事、学习这些行为礼仪做一些规范,为他将来的人生做奠基。)

解说:据赖校长介绍,2007年就确立这个办学理念。他不仅为学生在校6年的成长考虑,更为学生未来的人生考虑。学校搭设18种激励平台,培养学生的读书习惯和良好品行。

同期声:(金华小学教师 吴小琳:我们赖校长非常关注学生的成长,就像最近我们学校评选阅读之星的活动,这项活动也得到家长的高度赞赏,校长就是想通过阅读,让学生拓展课外的知识,多阅读,多读书,多积累。)

解说:赖校长说,再好的理念,再好的创意,如果没有优秀的教师去落实的话,根本是没办法实现的。那要如何去提高教师的教学水平,打造一支优秀团结的教学队伍呢?

同期声:(金华小学校长 赖如金:首先用制度作保障,通过课堂,通过课题,通过教研,锤炼教师的教学艺术。更主要的就是营造金华校园文化:让老师一进入校园,一坐在办公室,交谈的就是教育困惑,交流的就是教学成败,久而久之就形成了非制度的办公室文化。)

解说:这种非制度的办公室文化激发了教师的教育激情,让金华小学的教师“不用扬鞭自奋蹄”,在教学教研上取得很好的成绩,使金华小学成为漳州市小学教育的一张名片。

同期声:(学生家长:教育质量抓得不错。)

(学生家长:学校管理不错,孩子在这边读很放心。)

(学生家长:教育质量很好,老师很认真教学,都很负责任。)

解说:一分耕耘多倍收获,赖如金校长获得“全国优秀教师”、“福建省师德标兵”、“福建省特级教师”、“福建省优秀校长”、“漳州市专业技术拔尖人才”、“市、县优秀人才”等多项荣誉称号。当我们问及他的成功秘笈时,赖校长是这样告诉我们的。

同期声:(金华小学校长 赖如金:要耐得住寂寞,静得下心来,淡定地把简单的事做好,把平凡的事做好。)

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